მეცხრე დღე
გავედით ფინალში,
ყველა მონაწილემ გააკეთა თავისი პროექტების პრეზენტაცია.
დიდი მადლობა ჩვენ ტრენერს ქალბატონ მანანა კვინიკაძეს

ტრენინგის მერვე დღეს

ტრენინგის მერვე დღეს

• ფასილიტაციის ფორმებს გავეცნაით
• ბლოგზე გვერდების და პოსტები შექმნა, ლინკების დამატება,
• კითხვარის ჩაშენება ბლოგზე GOOGLE DIAVE-იდან
• კითხვარის შედგენა
• გავაკეთეთ კომენტარები
• ტექსტურ რედაქტორში ლინკების გაკეთება
• პორტფოლიოს ჩეკლისტის გადამოწმება
• პორტფოლიოს ატვირთვა ბლოგზე
• ფაილების გადატანა სხვა ფოლდერში დრაივში
• ფაილის დრაივიდან გადმოტვირთვდა და ცვლილებების შეტანა და ხელახლა ატვირთვა იმავე საქაღალდეში.
• დღის რეფლესია და სხვა...

• დავალებად: პრეზენტაციისთის მომზადება პორთფოლიოს რუბრიკის მიხედვით.

ტრეინინგი დღე მეშვიდე.
ერთმანეთის კითხვებს უპასუხეთ, ავეცანით გარდნერის თეორიას, რომელიც დაგვეხმარა მოსწავლეთა სხვადსხვა ახქმის სტილის და ფორმის ინტელექტის მოსწავლეთა სხვადასხვა მიდგომის აქტივობები. ძალიან მომეწონა გოოგლ ფორმის შექმნა.
თინიკო

მეექვსე დღის ტრენინგის რეფლექსია o ავტივრტეთ მოსწავლის ნიმუში ბლოგზე და გამოვაქვეყნეთ o გავეცანით განმავითარებელ შეფასებას და ტექნიკურად მონიშვნას o შეფასების დაგემვის ცხრილი o სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები o შეფასების დაგეგმვის ცხრილი o შეფასების გეგმის კრიტერიუმების ჩამონათვალი o პორტფოლიოს რუბრიკა o „მეტრულ სისტემაზე“ მულტიმედიური პრეზენტაციის შეფასების სქემა o რუბრიკა თქვენი ბროშურისთვის გადავაკეთეთ პრეზენტაციის o რუბრიკად და მოვარგეთ ჩვენ მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუშსს და სხვა...

მოსწავლის ნიმუში

ტრეინინგი დღე მეხუთე.

• მესამე მოდულის გაცნობა
• პორტფოლიოს ატვირთვა დრაივში, გაზიარება, კომენტარი
• ძიება გოოგლეში
• გაცნპობა საავტორო უფლებების გაცნობიერების
• გამოყენებული ლეტერატურის გაცნობა
• სურათის ძება და ავტორის მითითება
• მოსწავლის ნიმუშის გაკეთება პრეზენტაციის სახიით
• ეკრანის ანაბეჭდის გაკეთება და შენახვა ჩასმა პრეზენტაციაში
• აქტივობები გაანვაახლეთ და დავამატეთ რაღაცრარაცეები
• და სხვა...

პატივისცემით თინიკო

 ტრეინინგი დღე მეოთხე.
ვისწავლეთ როგორ   გავაზიაროტ დრივზე დოკუმენტები და გავაკეთოდ ერთმანეთს კომენ ტარები. გავეცანით შეფასების მეთოდებს და სტრატეგიებს და გავაკეთოდ შეფასების ჩარჩო. მოსწ. საჭიროების დადგწორდის ენის მიზნით შევქმენით შეფასების ფორმა.
შევქმენით პორთოლიოს პრეზენტაცია და ვორდის ჩარმა.

თინიკო ძაბუნიძე

ტრეინინგი დღე 3

გამარჯობათ

დღეს ჩვენ დავწერეთ სტანდარტებიდან გამომდინარე ამოცანები, მაღალი სააზროვნო უნარების შესაბამისი, დავწერეთ ამოცანები, შევადგინეთ ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები,გავეცანით ფართო მნიშვნელობის იდეების გამომხატველი სიტყვები, დავწერეთ პროცედურები. 

თინიკო ძაბუნიძე

თრეინინგი დღე მეორე

 გამარჯობათ!

დღეს ჩვენ ერთმანეთს გაუზიარეთ აზრები, გავაცანით ერთმანეთს როექტის სათაური და საკითხები, ეროვნული სასწავლო გეგმიდან გადმოვიწერეთ მიზნები და შედეგები, გადმოვწერეთ 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები, გადმოვწერეთ სურათები და ბუკლეტის გაფორმება და სურატების ჩასმა, შემდეგ გადმოვწერეთ საკუთარ მეილზე სურატები საჭირო დოკუმენტები საშინაო დავალების შესასრულებლად.
მუშაობისას ვიყავით დატვირთულები და კველა დავალება იყო საინტერესო. დრო ისე გავიდა რომ ვერც გავიგე!!!!!

პატივისცემით თინიკო ძაბუნიძე

პირველი ტრეინინგი

ტრეინინგის პირველ დღეს გავეცანით პროექტის თუ როგორ უნდა შევქმნათ შევაფასოთ და დავგეგმოთ პროექტი, გამოვავლინოთ მიზანი  დაკითხვების მეშვეობით გამოვავლინოთ თუ რა იციან მოსწავლეებმა და რა ცოდნის შეძენა სჭირდებათ მათ. ქალბატონმა მანანამ დეტალურად აგვიხსნა ჩვენი მუშაობის გეგმა. ამ ეტაპზე კითხვები ჯერობით არ მაქვს. ქალბატონი მანანა გასაგებათ ხსნის და  იმედი მაქვს მომავალშიც  ასეთივე საინტერესო იქნება ამ ტრეინგზე დასწრებაც და მუშაობაც.



თინიკო ძაბუნიძე